“善治必達情，達情必近人 。”環(huán)境保護事業(yè)的推進，離不開公眾環(huán)保意識的提升，而青少年作為未來社會的主力軍，更是環(huán)保教育的重點對象。為積極響應環(huán)保教育的號召，進一步提升中學生的環(huán)保意識，深入探索污水處理的科學奧秘。3月14日下午，蘆溪中學組織學生前往蘆溪縣第一污水處理廠開展參觀學習。此次活動不僅為學生們打開了水資源保護與環(huán)境科學知識的大門，更讓他們近距離領略了污水變清流的神奇蛻變，在他們的心田播下了環(huán)保的希望種子。
活動當天，雨滴輕柔地敲打著大地，同學們懷揣著滿滿的好奇與期待，在這溫潤的雨幕中踏入污水處理廠。工作人員熱情迎接，并開啟專業(yè)講解，帶領大家深入探尋污水處理的奧秘。隨后開啟了專業(yè)細致的講解之旅，引領大家逐步深入探尋污水處理背后的科學奧秘。
同學們首先來到粗格柵處理區(qū)，巨大的機械格柵正有序運轉，將污水中漂浮的大體積雜物逐一攔截。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ?！笨此坪唵蔚拇指駯怒h(huán)節(jié)，卻是污水處理不可或缺的第一步，它就像一位忠誠的“衛(wèi)士”，為后續(xù)處理工序奠定基礎。工作人員介紹道，這些被攔截的雜物若不及時清除，將會對后續(xù)設備造成嚴重損壞，影響污水處理的整體效率。
接著，大家來到提升水泵房。轟鳴運轉的水泵將污水源源不斷地提升至后續(xù)處理區(qū)域，保障整個處理流程的連貫性。在這里，同學們深刻體會到污水處理是一個環(huán)環(huán)相扣的精密系統(tǒng)，任何一個環(huán)節(jié)都至關重要。
在細格柵及沉砂池區(qū)域，細格柵進一步過濾污水中的細小懸浮物，沉砂池則利用物理原理，使污水中的砂粒沉淀下來。工作人員耐心講解：“這就好比我們生活中篩選優(yōu)質食材，只有把雜質去除干凈，才能保證后續(xù)的‘烹飪’順利進行?！蓖瑢W們頻頻點頭，對污水處理的原理有了更直觀的理解。
氧化溝是污水處理的核心區(qū)域之一，也是微生物的“主戰(zhàn)場”。在這里，大量的微生物在曝氣系統(tǒng)提供的充足氧氣環(huán)境下，如同勤勞的“清潔工”，將污水中的有機物和污染物分解轉化。工作人員詳細解釋了氧化溝的工作原理和微生物的神奇作用，同學們被這微觀世界里的環(huán)保奇跡深深吸引。
隨后，同學們來到配水排泥井，了解污水在處理過程中的分配和污泥的排放處理。污泥作為污水處理過程中的副產(chǎn)物，同樣需要經(jīng)過專業(yè)處理，才能實現(xiàn)無害化和資源化利用。工作人員介紹了污泥處理的多種方法，如脫水、填埋、焚燒以及用于農(nóng)業(yè)肥料等，讓同學們認識到污水處理是一個全方位、綜合性的環(huán)保工程。
同學們親眼看見了渾濁不堪、散發(fā)異味的污水逐步轉化為清澈透明、符合排放標準的凈水。這一神奇的轉變讓大家深刻感受到污水處理技術的強大力量與重要意義，也直觀認識到水資源保護的緊迫性。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”一位同學感慨道：“以前只知道要節(jié)約用水，卻不了解污水的處理過程如此復雜艱難。每一滴水都來之不易，我們更要珍惜水資源?！?/span>
此次參觀活動，不僅僅是一次簡單的知識學習之旅，更是一次觸及心靈的深刻觸動。它成功激發(fā)了學生對環(huán)境科學的濃厚興趣，在他們心中種下了探索科學知識、守護生態(tài)環(huán)境的種子。同時，也進一步培養(yǎng)了學生節(jié)約用水、愛護環(huán)境的良好意識和社會責任感。相信通過這次活動，蘆溪中學的學生們會將環(huán)保理念深深融入日常生活的點點滴滴，積極成為水資源保護的堅定踐行者和熱情宣傳者，用實際行動為守護綠水青山、建設美麗家園貢獻自己的青春力量，讓環(huán)保的薪火在一代又一代青少年中傳承不息 。
